Dyskalkulie vorbeugen
Förderung pränumerischer Fähigkeiten - Entwicklung des Zahlbegriffs
Angebot für Grund- und Förderschulen
Heterogenität der Lernvoraussetzungen begegnet uns in der Schuleingangsphase bzw. in den Eingangsklassen der Förderschulen gerade im Fach Mathematik in oft erheblichem Ausmaß: Einzelne Schülerinnen und Schüler rechnen bereits (nicht nur) im Zahlenraum bis 20 sicher und souverän, andere haben noch Schwierigkeiten bei einfachen Würfelspielen und in der (sukzessiven) Mengenerfassung bis 5. Eine Konsequenz muss daher, neben einem individualisierten und differenzierenden Unterricht, die Förderung mathematischer Basiskompetenzen sein.
Die Veranstaltung gliedert sich in eine Präsentation (Basisfähig- und -fertigkeiten; Entwicklung des Zahlbegriffs; Förderideen) und einen Praxisteil (Erarbeitung konkreter Förderkonzepte; Materialsammlung; Literatur- und Linklisten).
Moderation: Bernd Beuerbach
Adressaten: Lehrkräfte, die im Primarbereich unterrichten
Zeitrahmen*: 150 Minuten (incl. kurzer Pause)
Fragen? --> beuerbach@t-online.de oder 05251-640275
Anmeldung: info@eks-pb.de oder 05251-750291 (Tel.) oder 05251-750293 (Fax)
* Die Thematik kann auch als ein Baustein in eine Fortbildungsreihe integriert werden (s. Organisation).