1.10.

Großer Jubel bei dem Vorschlag, wieder an den netd@ys teilzunehmen. Das Vorhaben (Wir schreiben einen Roman) wird erläutert, erste Ideen werden diskutiert. Es soll auf jeden Fall eine Abenteuergeschichte sein (in etwa wie 5 Freunde, 3 ???, TKKG).
Zentrale Absicht des Projekts ist die Steigerung der Lesemotivation der Kinder. Idee: Die Schüler selbst, ihre Familien, ihre Haustiere etc. kommen im Text vor. Aus diesem Grund wurden vom Klassenlehrer Fragebögen ( --> ) erstellt. Heute werden diese verteilt; HA ist die Beantwortung der Fragen.

In Kapitel 3 (Seite 13) tauchen dann
z.B. Maltes Haustier und sein Lieblingsbuch auf.

2.10.

Im Stuhlkreis wird noch einmal überlegt, wie wir vorgehen wollen. Die Fragebögen werden eingesammelt und Unklarheiten besprochen. Der Klassenlehrer hat Wortkarten zum Themenbereich 'Computer und Internet' vorbereitet. Jedes Kind bekommt zwei Karten; alle Begriffe werden besprochen. Dann zieht Tobias, der heute Geburtstag hat, drei Karten (Regel: die drei Begriffe müssen in diesem Kapitel auftauchen, die anderen können vorkommen) und bestimmt, dass Raffael der zweite Autor für heute sein wird.

Raffael, Tobias und der Klassenlehrer denken sich im Nebenraum die Grundzüge und auch einige Details des 1. Kapitels aus.
Alle sind begeistert bei der Sache, es sprudelt nur so aus ihnen heraus. Raffael würde sich unser Buch am liebsten gleich kaufen; Tobias schließt sich dieser Auffassung an. Der Klassenlehrer erklärt noch einmal, dass wir sowohl eine Online-Version als auch ein richtiges Buch erstellen wollen. Raffael ist begeistert: "Und wenn es fertig ist, dann lese ich es TAG UND NACHT".

6.10.

Der Klassenlehrer hat am Wochenende das 1. Kapitel ausformuliert*, in FrontPage eingegeben und zunächst unformatiert, ohne Bilder etc. ausgedruckt und auf Diskette gespeichert. Gleich zu Beginn des Vormittags wird das 1. Kapitel der ganzen Klasse vorgelesen. Atemlose (naja, nicht ganz) Stille! Sofort kommen Ideen für den weiteren Verlauf - der ist aber erst wieder morgen dran.

7.10.

Philip und Patrick entwerfen das 2. Kapitel (Wortkarten zum Thema 'Stadt').
Raffael und Tobias fotografieren und nehmen eine kurze Audiosequenz auf ("Olé, Oléoléolé..."), dann bekommen sie eine erste Einweisung in FRONTPAGE.
Der Klassenlehrer hat am Wochenende gestöbert, einige Ordner ( -->) voller AniGifs, Fotos, Zeichnungen und Geräuschen zusammengestellt und auf CD gebrannt.

Ordner, die auf alle PCs in der
Klasse  übertragen wurden

8.10.

Das 2. Kapitel wird der Klasse vorgelesen, die Spannung ist wirklich spürbar. Andrew und Malte sind die Autoren des 3. Kapitels (Wortkartenthema: 'Wohnung/Haus'). Philip und Patrick machen Fotos, Patrick übt und spricht einen Satz, der mit dem PC-Audiorecorder aufgenommen wird.
Patrick kommentiert den Part aus Kapitel 2, in dem er selbst erzählt, dass er am Wochenende neue Fische für sein Aquarium bekommen hat, mit einem leicht schlechten Gewissen: "Eigentlich stimmt das ja gar nicht. Ich hab am Samstag doch keine Fische bekommen."
 

9.10.

Das 3. Kapitel wird vorgelesen. Tobias und Raffael gestalten das 1. Kapitel mit FRONTPAGE.
Oliver und Tobias scannen die Bilder von Kucku.

10.10.

Ein Bauernhof soll der Schauplatz des 4. Kapitels sein. Markus, der direkt neben einem Bauernhof lebt und dort viel Zeit verbringt, und sein Freund Oliver sind die Autoren. Zuerst sammelt aber die ganze Klasse Begriffe, die zu dem Themenbereich passen: Hühnerstall, Mähdrescher, Wachhund, Kartoffelsack ..... Wie immer werden drei Begriffe gezogen und Markus und Oliver ziehen sich zusammen mit dem Klassenlehrer zurück. Frau Weßler übernimmt den Unterricht.
Patrick und Philip fügen Zeichnungen, Fotos und Audiodateien in ihre Seite (2. Kapitel) ein.

13.10.

Das 4. Kapitel wird vorgelesen. Andrew und Malte gestalten die Seiten des 3. Kapitels; Markus (Oliver ist leider krank) die des 4. Kapitels mit Fotos und Originaltönen von Bauernhoftieren. Tobias und Raffael legen letzte Hand an das 1. Kapitel.

14.10.

Frau Werner, die LAA' der Klasse, hat ihre 2. Staatsprüfung (nebenbei: sie besteht mit dreimal 1,0 !!!); daher ist in den ersten beiden Stunden Sendepause für die netd@ys. Nach der Pause arbeiten Philip und Patrick weiter am 2., Andrew und Malte am 3. Kapitel. In der 5. Stunde werden zunächst wieder Begriffe (diesmal zum Thema 'Schule und Pause') gesammelt, ausgelost etc. Anschließend schreiben Sarah, Yasmin und der Klassenlehrer Kapitel 5.

<--  Yasmin malt ihren Kucku noch zu Ende.

15.10.

Kapitel 5 wird vorgelesen. Wie immer am Ende genussvolles Entsetzens, weil einige die Spannung kaum aushalten können. Raffael: "Ich will endlich wissen, wie es weitergeht." Sarah und Yasmin werden in FRONTPAGE eingewiesen. Sie schreiben noch Teile ein wenig um (u.a. denken sie sich Matheaufgaben aus), fügen Bilder und Fotos ein ....
Nebenbei werden wieder Bilder gescannt, verkleinert, abgespeichert ...
In der 3. Stunde, Freistunde des Klassenlehrers - wie praktisch!, - schreiben Jaqueline und besagter Klassenlehrer den ersten Teil des 6. Kapitels.

16.10.

Ausflug der ganzen Schule an einem wunderschönen Herbsttag - also keine netd@ys - aber während der Wanderung wird insbesondere das 6. Kapitel heiß diskutiert. Wir wird es bloß weitergehen ....

Außerdem passieren so einige Dinge, die unbedingt noch ins 6. Kapitel (spielt ja praktischerweise im Wald) eingebaut werden müssen.

17.10.

Vorlesen des 1. Teils des 6. Kapitels (wieder wohliges Erschauern). Alle Gruppen arbeiten an der Gestaltung ihrer Seiten (Einbeziehung der PCs des Gruppenraums).
Fotoaufnahmen mit Sarah, Yasmin und Jaqueline (-->).
Alle Kinder imitieren den Papagei Kucku - für die Hörbeispiele auf Kuckus homepage.
Andrew malt noch einige Details.
In der 5. Stunde Internetrecherche zum Thema 'Papageien' (ebenfalls für die homepage).

In den Herbstferien bastelt der Klassenlehrer alles zusammen und informiert einen Teil der Klasse per email über den Stand der Veröffentlichung. In der zweiten Ferienwoche trifft der Klassenlehrer zufällig Andrew. Er hat die ersten drei Kapitel gelesen. Sein Vater und sein großer Bruder hätten schon alles geschafft!
 

3.11.

<-- Tobias und Yasmin am ersten Tag nach den Herbstferien !